□ 孙培春

　　从一名痴迷坭兴陶的大学生，到荣获“全国先进工作者”“全国技术能手”殊荣，再到千年非遗技艺的“摆渡人”，民革党员、广西钦州商贸学校教师张海用11年的执着坚守，在职业教育的热土上，诠释着匠心传承的深刻内涵。

　　泥香筑梦

　　“泥巴是农村孩子最好的玩具。”张海的童年记忆里，捏泥巴占据了重要位置，飞机、大炮、房子、小鸟，信手拈来。这份与泥土天然的亲近，早已埋下梦想的种子。2011年，他考入钦州学院（现北部湾大学）现代陶艺与装饰雕塑设计专业。

　　第一次亲手触摸坭兴陶温润如玉的胎体，目睹大师指尖翻飞间泥土化为神奇器皿，张海内心便被深深震撼，自此开启了严苛的技艺淬炼：辨识钦江两岸陶土的微妙差异，精准把控练泥的水分与韧性，掌握拉坯毫厘不差的力道，直至领悟掌控坭兴陶窑变灵魂的“火痕观察法”。

　　手指无数次被粗粝的陶泥磨破，汗水浸透衣衫，窑炉旁彻夜守候……日复一日的艰辛，不仅让张海全面掌握了选泥、练泥、拉坯、修坯、雕刻、烧制的核心技艺，更将“精益求精、敬畏传统”的工匠精神融入血脉，完成了从技术爱好者到“非遗传承人”的蜕变。

　　职教创新

　　大四实习，张海走进成立不久的北部湾职业技术学校，首次接触职业教育。彼时，该校新设的民族工艺品制作（坭兴陶方向）专业面临设备师资匮乏的困境，多靠外聘行业大师授课。然而，大师们技艺精湛却往往“会做不会教”，教学效果不尽如人意。

　　“把钦州坭兴陶文化发扬光大，让更多的青年人喜欢坭兴陶，爱上坭兴陶。”师傅们的殷切期望萦绕在张海心头。于是，他决定成为一名中职教师，踏上了坭兴陶职教传承之路。

　　为弥补理论短板，张海参与编写出版《坭兴陶拉坯技法入门》等教材、《非遗传统手工艺的传承与创新发展》等专著；投身自治区级教学资源库《民族工艺品制作（坭兴陶）》建设；获得“一种坭兴陶双层杯”“一种坭兴陶用气窑”“一种坭兴陶加工的工作台”等多项实用新型专利……

　　张海敏锐意识到，传统的师徒口传心授或单一理论灌输，难以适应现代职教课堂。他决心开辟新路，在产教研学基地，将坭兴陶从选泥到烧制的全流程系统梳理，采用“理论+实操”的沉浸式教学，手把手示范辅以视频详解，让学生“看得懂、学得会、做得精”。

　　紧扣“传承”与“赋能”，张海推动北部湾职业技术学校将“大师工作坊”常态化引入校园。学生得以“零距离”感受大师风范与顶尖技艺的魅力，建立起对非遗文化最直接的情感认同和专业向往。“我们的职责不仅是传递技艺，还要让学生领悟工匠精神。”张海说。

　　匠心引领

　　张海坚信，培养优秀传承人，“技”是基础，“道”是灵魂。他开设“坭兴陶文化鉴赏”特色课程，带领学生研读典籍、赏析历代珍品，深入钦州老街、古安州遗址、古窑址采风，感悟坭兴陶承载的千年历史、海洋文化与民族审美。

　　“一件好的坭兴陶，是技艺心血之作，更是创作者文化素养与审美情趣的映射。心手合一，方成大器。”张海将对技艺的严谨、对文化的敬畏、对学生的关爱，融入教学点点滴滴。

　　为将传统工艺与现代设计、市场需求融合，张海指导学生设计兼具实用与美感的茶具、花器、文创产品等，打通“课堂—工作室—企业”路径。在他的努力下，学生作品被企业青睐转化为商品，优秀毕业生成为本地坭兴陶企业的“香饽饽”，学校坭兴陶产教研学基地成为钦州坭兴陶产业人才的重要源头。

　　“老师若没本事，怎能带出有本事的学生？”2020年和2021年两次荣获“全国轻工技术能手”荣誉称号；2022年荣获“广西技术能手”和“广西五一劳动奖章”；2023年荣获“全国技术能手”；2025年荣获“全国先进工作者”……一系列荣誉印证了张海坚持的理念——打铁还需自身硬。

　　择一事，匠一心，终一生。如今，任职于广西钦州商贸学校的张海，仍以陶土为媒，在传统与现代、技艺与教育之间架起坚实的桥梁，引领着千年坭兴陶在年轻一代的手中焕发出蓬勃生机。“非遗传承不是复制过去，而是创造未来。我将继续在职业教育的广袤大地上深耕，为传统技艺的发展贡献自己的力量。”张海说。